Целью использования нами театрализованной деятельности на логопедических занятиях является создание оптимальных условий для коррекции речевых нарушений у детей и повышение мотивации на устранение собственных речевых дефектов. В ходе работы над театрализацией решаются следующие задачи:

пополнение и активизация словаря (за счет слов, обозначающих названия предметов, действий, признаков) ; артикуляционная гимнастика «покажите, как волк скалит клыки», «как дышит собачка, высунув широкий язычок»; автоматизация и дифференциация звуков; совершенствование монологической и диалогической форм речи и др.

Для изготовления этого пальчикового театра вам понадобятся: ножницы, клей, фломастеры, ими дорисовываются некоторые элементы, «попрыгунчики», фетр, ткани, простые и шерстяные нити, игла, вата.