Воспитатель: Сегодня, ребятки, я приглашаю вас в гости к Петрушке. Пойдёмте гулять!

Пока Петрушка ждал ребят, он успел заснуть, но петушок помог детям разбудить Петрушку. (Слышится голос Петушка Ку ка ре ку) Петрушка проснулся и провел с детишками веселую зарядку:

Ребята с Петрушкой весело шагали (марш под веселую ритмичную музыку). Изображали паучков (ползали словно паучки, часики (наклоны вправо и влево на слова: Ходят часики вот так тик-так, тик-так). Прыгали как мячики (Петрушка бьет мяч об пол, детки прыгают под веселую музыку). И играли в прятки с ладошками (Петрушка произносит слова потешки:

- У меня пропали ручки.

(Спрятать за спину)

Где вы, рученьки мои?

Раз, два, три, четыре, пять,

Покажитесь мне опять!

(Показать. То же с глазками, ушками, носиком - закрывать их ладонями) .

На веселый детский смех прибежала лисичка и помогла провести игру «Собери мячи в корзину» (небольшие мячики высыпаются из корзины и под веселую музыку детки собирают мячики, игра может повторяться два три раза) .

А еще наши ребята умеют играть на погремушках, говорит воспитатель, у нас получится звонкий оркестр:

Погремушка-погремушка,

Музыкальная игрушка.

Хочешь сразу две возьми,

И греми, греми, греми!

Хочешь сразу две возьми,

И греми, греми, греми!

Спрячь за спинку погремушки,

Отдохнут от шума ушки,

На соседей погляди,

И тихонько посиди.

На соседей погляди,

И тихонько посиди.

Петрушка предложил ребятам поиграть в подвижную игру «Догони мыльные пузыри» (звучит веселая музыка Петрушка надувает мыльные пузыри (удобнее всего использовать пистолет для мыльных пузырей, а малыши пытаются их поймать) .

Воспитатель:

Вот и подошла к концу наша встреча. Какое у вас настроение?

Ответы детей.

Воспитатель:

Пусть радость остается с вами надолго!

Малыши садятся на стульчики, Петрушка раздает угощение (печение) .

Ребята уходят в группу и, уходя, обещают Петрушке, что будут часто заходить к нему в гости.