Ход игры - развлечения:

Ведущий: Посмотрите, кто к нам пришел в гости (помещает на панно картинку кошки-мамы, сопровождает чтение действием)

Рыженькая кошечка

Села на окошечко,

Хвостиком махала,

Деток поджидала.

Где ж мои котятки?

Дружные ребятки,

Спать пора котяткам

Рыженьким ребяткам.

Ведущий: Что тебе кошечка нужно? Ребятки, давайте все вместе споем кошечке песенку.

Киска к деткам подошла

Молочка просила

"Мяу" говорила.

Детки киске молочка

В блюдечко налили.

Кисонька поела,

Песенку запела:

"Мур, Мур, Мур".

Ведущий: Кошечка говорит нам спасибо и просит нас, чтобы мы помогли ей найти котят. А вы не знаете где спрятались котятки?

(ведущий выкладывает на панно картинку корзинка из которой выглядывают уши рыжего котенка)

Дети: Вот он! Спрятался в корзинке. (ведущий помещает на панно котенка)

Котенок: Я котенок Мурзик. Мяу!

Я похож на кошку маму.

Мама рыжая моя – и такой же рыжий я.

Здравствуйте, ребята. Я сегодня жду к себе гостей, это мои друзья. А вы знаете как встречать гостей? Помогите мне. (раздается стук)

Котенок: Мяу, мяу, кто же там?

Собачка: Гав, Гав, гав,

Это я - ваш верный пес,

Белый лобик, черный нос,

А зовут меня Барбос.

Котенок (обращается к детям) : Подскажите мне ребята, кто пришел ко мне сейчас?

Дети: Собачка (выставляется фигурка собачки)

Собачка: День и ночь я дом стерег, наработался, продрог.

Котенок: Дети, это мой друг Барбос. Познакомитесь с ним.

Собачка: Гав, гав, гав! Здравствуйте, дети!

(выставляется картинка курицы)

Курица: Куд-куда, куд-куда.

Котенок: Кто еще спешит сюда?

(выставляется картинка цыплят) .

Курица: Я ваша курочка рябая, я к вам прямо из сарая.

Я курочка наседка и со мною малы детки.

Котенок: Вот мои все друзья, ой забыли петушка.

На закате на рассвете далеко петух заметен,

С гребешком до самых шпор, не петух, а светофор.

Ой, ребята, помогите, петушка к нам позовите.

(дети и ведущий зовут, читают) :

Петушок, петушок, золотой гребешок,

маслина головушка, шелкова бородушка.

Ты же рано встаешь, а к нам в гости не идешь

(стихотворение повторяется два, три раза) .Слышится голос петушка.

Петушок: Ку-ка-ре-ку! Я спешу, спешу, спешу.

(выставляется фигурка петушка)

Котенок: Вот и все друзья собрались у меня, пора приглашать всех гостей за стол. Прошу всех к столу.

Педагог выкладывает элементы чайного сервиза и предлагает детям угостить гостей чаем.

Понравились вам, ребята друзья котенка? Вот видите, ребята, какие у котенка друзья? Дружбой надо дорожить и друзей не подводить. Давайте еще пригласим их к нам в гости. Сажем всем до свидания и мы очень будем ждать встречи с ними!